Cette année, l’académie de Poitiers a accueilli le séminaire des IAN — Interlocuteurs académiques du numérique — arts plastiques grace au partenariat avec le Comm’on lab - Université de La Rochelle et la CAAP-CPES du Lycée Valin à la Rochelle. À lire, le (...)

Vous trouverez des ressources élaborées par le CASNAV de Toulouse :  un kit de survie (document joint)  un padlet réalisé par Laurence Labatut : https://padlet.com/laurencelabatut1...

Présentation des trois repères pédagogiques pour la mise en œuvre de l'EMI au 1er degré

temps de repos - accueil échelonné - immersion

Note et annexes concernant la mise en place des stages de réussite durant les congés d’été. https://www.intra.ac-poitiers.fr/mes-rubriques/stage-de-reussite-1r-degre-vacances-d-ete-352845.kjsp?RH=1192696847494

Voici la note de service cadrant le temps de repos en maternelle :

Voici la note de service cadrant la rentrée échelonnée et l’accueil décalé :

Voici la note de service cadrant l’immersion en maternelle :

Le développement rapide de l’IA interroge le monde éducatif. Pour en encadrer l’usage à l’école, un cadre éthique et juridique est proposé à la communauté éducative.

Activité réalisée en 1ere spécialité HGGSP

L’inspection pédagogique régionale vous propose de retrouver via cette lettre d’information l’actualité de la discipline dans l’académie.

Veuillez trouver en pièce jointe le compte-rendu de la dernière réunion du GRAFPE 17.

Justice - Educdroit - EMC - Visite et audience au palais de justice de Poitiers Pour les établissements de la Vienne

Présentation de la saison Maternelle au cinéma 79 2025/2026

Cette formation à public désigné a réuni autour d’Anne-Gaël Luthringer et Matthieu Chosseler dix participants professeures et professeurs de BGB de cinq lycées. Le mardi 11 mars, de 17h à 18h, pour cette première séance en visio, les professeurs (...)

Le groupe départemental Classe dehors79 accompagne la mise en œuvre de l'école autrement en proposant aux enseignant.e.s des ressources pour enseigner dehors.

Sur le padlet ci-dessous, une diversité de séances en Lettres-Histoire-Géographie qui touche différents domaines :  Enquêtes et ressources documentaires  Immersion et simulation  Apprentissage collaboratif  Activités ludiques et gamifiées Ces (...)

Un programme d'activités gratuites : présentation et inscriptions

Bref retour sur la résidence Éclaircie de Camille Douville au lycée Camille Guérin (Poitiers) et au Collège Louise Michel de Lussac-les-Châteaux.

Présentation du projet " Montmoreau 2030 : être bien pour mieux apprendre"

Présentation d'une structure culturelle : Les 3T-Scène conventionnée de Châtellerault est une structure d’offre culturelle pluridisciplinaire qui réunit trois théâtres dans la ville de Châtellerault.

Bref retour sur la résidence Eclairice de Camille Douville au lycée Camille Guérin (Poitiers) et au Collège Louise Michel de Lussac les Chateaux.

Publication semestrielle des académies de Poitiers et de Limoges rendant compte de présences artistiques en établissements issues de partenariats avec des artistes ou des structures culturelles. Deuxième semestre 2024-2025.

Lettre qui partage des situations pédagogiques questionnant la compétence Exposer

Quelques propositions de projets EDD pour l'année prochaine

Lors de cette saison, le théâtre auditorium de Poitiers et son service d’action culturelle a le plaisir d’organiser un projet musical réunissant trois classes de trois collèges du département de la Vienne et un duo d’artistes autour des chansons d’amour, menant à une restitution proposée le 20 juin 2025 à Dissay.

Le prix littéraire Bouilles de lecteurs en est à sa huitième édition cette année. Le vote du public a eu lieu à la médiathèque de Thouars et dans les bibliothèques du réseau.

Vendredi 28 mars, le treizième Prix des collèges et des lycées de Charente s’est achevé par la cérémonie de remise du prix au Théâtre Jean Ferrat de Ruelle-sur-Touvre, dans le cadre du Festival du Livre jeunesse organisé par la Fédération charentaise des Oeuvres Laïques (FCOL).

Tout commence à la fin du mois de septembre, les 3° découvrent le projet tout d’abord en faisant la lecture du récit de Frank Pavloff Matin Brun et en imaginant tout ce qui, dans cette nouvelle, est resté implicite. Pour se familiariser avec les procédés narratifs spécifiques de la BD, une sélection de bandes dessinées est mise à leur disposition. Elles ont un thème commun : Face aux totalitarismes.

La lettre d'information veille technologique — Mai 2025 https://wakelet.com/wake/U4S63xdBr-urFX6Js_HeI